Technicien/technicienne en équilibrage de système de ventilation et de climatisation
Le métier de technicien ou technicienne en équilibrage de systèmes de ventilation et de climatisation est un métier polyvalent puisqu’il nécessite la maîtrise de principes en ventilation, en chauffage et en climatisation et des connaissances en mécanique, en électricité et en plomberie. Les techniciens ou techniciennes en équilibrage sont responsables des ajustements adéquats des volumes d’air dans un bâtiment afin de permettre une bonne qualité de l’air et une température ambiante confortable. Ils travaillent dans des bâtiments en construction et/ou existants, des édifices à bureaux, des institutions (écoles, centres hospitaliers, etc.) et dans des établissements commerciaux ainsi qu’industriels. Leurs tâches consistent à mesurer la quantité d’air qui s’échappe du ventilateur principal, mesurer le débit des diffuseurs d’airs de chaque pièce puis compiler les résultats afin d’évaluer la performance du ventilateur. À la suite de ce processus, les techniciens ou techniciennes peuvent effectuer l’équilibrage pour que le système fonctionne de façon optimale. De plus, les techniciens ou techniciennes en équilibrage doivent s’assurer du bon état de la mécanique au niveau des équipements (ventilateurs poulies, courroies, etc.) pour éviter les bris possibles et soumettre des recommandations au client ou la cliente au besoin.
Le matériel utilisé pour effectuer l’équilibrage des systèmes comprend principalement des appareils de mesure de débit d’air, de température, d’humidité, de pression et de vitesse. Dans certains cas, un ordinateur portable est nécessaire ainsi que le matériel pour travailler en hauteur et le matériel nécessaire pour assurer le cadenassage des installations.
Les techniciens ou techniciennes en équilibrage de système de ventilation et de climatisation doivent également utiliser l’équipement de protection individuelle suivant : combinaison ordinaire, combinaison imperméable, combinaison ignifuge, gants de travail, bottes de sécurité, casque de sécurité, lunettes de sécurité, mousquetons, protecteurs auditifs, câble, harnais, appareil de protection respiratoire à filtres à particules ou appareil de protection respiratoire à adduction d’air. De plus, il arrive que du matériel plus spécialisé, comme des appareils de mesure des gaz (détecteur multigaz, par exemple) et des rubans de couleur indiquant le danger (rouge, jaune, etc.), doivent être utilisés.
Titre du certificat de qualification professionnelle
Ce programme mène au certificat de qualification professionnelle de « technicien ou technicienne en équilibrage de systèmes de ventilation et de climatisation ». Il est signé par la ministre de l’Emploi et de la Solidarité sociale et est délivré par Emploi-Québec.
Compétences de la norme professionnelle
La norme professionnelle a été élaborée par EnviroCompétences, le Comité sectoriel de main-d’œuvre de l’environnement. Elle a ensuite été adoptée par la Commission des partenaires du marché du travail et approuvée par la ministre de l’Emploi et de la Solidarité sociale. Les cinq compétences essentielles sont :
1. Être capable de réunir les conditions nécessaires pour mener à bien une intervention d’équilibrage d’un système aéraulique ou hydronique;
2. Être capable de déterminer l’état de fonctionnement d’un système aéraulique ou hydronique;
3. Être capable d’équilibrer un système aéraulique;
4. Être capable de mettre fin à une intervention d’équilibrage d’un système aéraulique ou hydronique;
5. Être capable d’assurer l’entretien et la disponibilité du matériel nécessaire à l’équilibrage de systèmes aérauliques ou hydroniques.
La compétence complémentaire
6. Être capable d’équilibrer un système hydronique.
La norme professionnelle précise également le contexte d’exercice du métier ainsi que le contexte de réalisation de chacune des compétences.
Carnet d'apprentissage et guide du compagnon ou de la compagne (novembre 2009)
Le carnet comprend six modules permettant chacun l’apprentissage et l’évaluation d’une compétence :
Module 1 : Mise en place des conditions nécessaires pour mener à bien une intervention d’équilibrage d’un système aéraulique ou hydronique
Module 2 : Vérification de l’état de fonctionnement d’un système aéraulique ou hydronique
Module 3 : Équilibrage d’un système aéraulique
Module 4 : Cessation d’une intervention d’équilibrage d’un système aéraulique ou hydronique
Module 5 : Entretien du matériel nécessaire à l’équilibrage de systèmes aérauliques ou hydroniques
Module 6 : Équilibrage d’un système hydronique (module facultatif)
Les modules sont élaborés en fonction du processus de travail qu’on retrouve en équilibrage de systèmes de ventilation et de climatisation. Afin de procéder correctement à la vérification de l’état de fonctionnement d’un système aéraulique ou hydronique (module 2), d’équilibrer un système aéraulique (module 3), de procéder à la cessation d’une intervention d’équilibrage d’un système aéraulique ou hydronique (module 4), de faire l’entretien du matériel nécessaire (module 5) et d’équilibrer un système hydronique, l’apprenti ou l’apprentie devra maîtriser, dans un premier temps, la mise en place des conditions nécessaires pour mener à bien une intervention d’équilibrage d’un système aéraulique ou hydronique (module 1).
Au début de chacun des modules du carnet d’apprentissage, on retrouve la liste des attitudes et comportements professionnels spécifiques au module.
Selon EnviroCompétences, l’apprenti ou l’apprentie devrait préférablement avoir suivi une formation en lecture de plans mécaniques, une formation SIMDUT et Cadenassage. Le Programme d’apprentissage en milieu de travail n’exige pas à priori que l’apprenti ou l’apprentie ait suivi ces activités de formation, mais il exige que le compagnon ou la compagne confirme qu’il a la pleine maîtrise des compétences recherchées avant qu’Emploi-Québec puisse autoriser la délivrance du certificat de qualification professionnelle.
Le guide à l’intention du compagnon ou de la compagne est complémentaire au carnet d’apprentissage. Il présente pour sa part des indications et des suggestions sur le déroulement de la formation prodiguée sur les lieux de travail. S’y retrouvent les renseignements relatifs à la mise en œuvre du programme, aux rôles et responsabilités du compagnon ou de la compagne, ainsi qu’aux principes pédagogiques qui sous tendent le compagnonnage. Le guide du compagnon ou de la compagne fournit aussi des précisions sur chaque élément de compétence à évaluer.
Critères de sélection de l'apprenti ou apprentie et du compagnon ou de la compagne
L’employeur sélectionne la personne qui participera au Programme d’apprentissage en milieu de travail. Celui-ci ou celle-ci devra avoir 16 ans révolus et occuper un emploi dans le métier visé par l’apprentissage.
Le compagnon ou la compagne est une personne qualifiée qui maîtrise pleinement les compétences de la norme professionnelle et a suivi la formation sur le compagnonnage offerte par Emploi-Québec. La personne est sélectionnée par l’employeur en fonction de son expertise technique et de sa capacité à communiquer avec une personne en apprentissage, à la soutenir et à l’évaluer. Le compagnon ou la compagne devra, en outre, détenir un certificat de qualification professionnelle d’Emploi Québec portant sur le métier en cause.
Le choix du compagnon ou de la compagne est très important et EnviroCompétences suggère fortement aux employeurs de sélectionner une personne ayant à son actif :
- au moins 5 années cumulatives d’expérience pertinente en équilibrage de systèmes de ventilation et de climatisation aux niveaux institutionnel, industriel et commercial.
- les formations suivantes :
- lecture de plans mécaniques;
- santé et sécurité générale sur les chantiers de construction de l’ASP Construction (Association sectorielle paritaire du secteur de la construction);
- cadenassage;
- sécurité de plates-formes élévatrices.
Emploi-Québec valide et approuve le choix du compagnon ou de la compagne.
Durée de l'apprentissage et ratio compagnon ou compagne/apprenti ou apprentie
Plusieurs facteurs peuvent influer sur la durée de l’apprentissage. L’expérience de la personne en apprentissage et l’organisation du travail font, entre autres, partie de ces facteurs. Selon EnviroCompétences, il faut environ deux ans à un apprenti ou une apprentie pour se qualifier.
Un compagnon ou une compagne pourra accompagner un ou plus d’un apprenti ou d’une apprentie dans la mesure où cela permet d’offrir des conditions satisfaisantes pour l’apprentissage. EnviroCompétences suggère pour sa part un ratio de l’ordre d’un compagnon ou d’une compagne pour 2 apprentis ou apprenties au maximum.
Disponibilité de la reconnaissance des compétences maîtrisées
Au début de la démarche de qualification professionnelle, le compagnon ou la compagne évalue les compétences maîtrisées par l’apprenti ou l’apprentie et ajuste le plan individuel d’apprentissage en conséquence. Le compagnon ou la compagne consigne les résultats de ses évaluations, au début et pendant l’apprentissage, dans le carnet de l’apprenti ou l’apprentie, pour des fins de reconnaissance des compétences.
Conditions de certification
Pour obtenir le certificat de qualification professionnelle et l’attestation de compétences qui l’accompagne, l’apprenti ou l’apprentie devra démontrer, à la satisfaction du compagnon ou de la compagne, qu’il ou qu’elle maîtrise pleinement les compétences essentielles de la norme professionnelle.
Les apprentis et apprenties qui ne maîtrisent pas toutes les compétences essentielles de la norme recevront une attestation de compétences pour celles maîtrisées.
Disponibilité du sceau rouge
Non
Entreprises visées
Toutes les entreprises qui offrent un environnement propice au développement des compétences de la norme professionnelle en équilibrage de systèmes de ventilation.
Partenariat
Le Programme d’apprentissage en milieu de travail pour le métier de technicien ou technicienne en équilibrage de systèmes de ventilation et de climatisation a été élaboré par EnviroCompétences, le Comité sectoriel de main-d’œuvre de l’environnement, en partenariat avec des experts du métier visé. EnviroCompétences a également bénéficié du soutien technique et financier d’Emploi-Québec et de la Commission des partenaires du marché du travail.
Coordonnées du comité sectoriel
EnviroCompétences
500, boulevard Gouin Est, bureau 206
Montréal (Québec) H3L 3S8
Téléphone : 514 384-4999
Télécopieur : 514 384-7774
Courriel : contact@envirocompetences.org
Si vous désirez obtenir plus d’information, communiquez avec le centre local d’emploi le plus près de chez vous, ou consultez le site Internet d’Emploi Québec.
